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其一，理科内容大量包含公式、数据、图表和代码，这些非文本元素不计入查重范围，天然减少了文字重复的基数；其二，理科引用多以符号形式呈现，比如公式或算法名称，不像文科依赖大段文字转述，即便偶尔忘记标注出处，重复风险也更低；其三，理科的原创价值集中在实验设计和数据结果，正文部分的方法阐述与结果分析多为原创内容。”
说到文科查重率易偏高的原因，系统继续解释：“文科写作高度依赖文字表述，引用经典理论时若转述不当就容易重复；文献综述环节需要大段梳理学术观点，直接摘抄或术语重复很容易被标红；此外，文科对论述逻辑的独特性要求较高，相似的论证思路可能导致文字表述趋同，进而被判定为重复。”
老祖宗们听完纷纷疑惑：“既然差异这么明显，查重标准总该不一样吧？”系统回应道：“教育部并未统一规定文理科的查重率数值，具体标准由各高校根据学科特点自主设定。不过部分学校的专业对法条、经典文献等内容，也设有类似理科的豁免规则…”
一旁开心完了的郑荨接过话头补充道：“依我看，咱妈或许该出台更细化的规定。前两年网上不是有人吐槽嘛，说自己降重降得像‘用42号混凝土拌意大利面’——又是把论文翻译成英文德文，再译回中文，改到最后连自己都认不出写了些什么。”
这番话让在场众人不禁莞尔，也让原本专业的讨论多了几分鲜活的现实感，老祖宗们也默默集体给教育部部长去信，他们这群祖宗还是有这面子哒~
只是就当郑荨将论文查重报告发给老师后不久，老师再次发信息来说，她这一届的毕业论文，上面发文要求还需要进行AI检测…
郑荨收回自己原本准备关电脑的手，深吸一口重新打开了一个AI检测网站，这回不用老祖宗们催促她就上传了，毕竟刚刚查重检测给了她信心，还有这全文可都是她一个字一个字敲出来的，怎么可能过不了AI检测呢？是吧？
郑荨正回头，兴致勃勃问老祖宗们，等会儿准备上哪里吃饭！忽然就发现他们脸上的笑容都消失了，眼睛不可置信地盯着她身后的电脑
那一瞬间，郑荨只感觉头皮发麻，AI检测结果出来了？还是她身后有什么恐怖的东西？怎么老祖宗们是这副模样？
她僵硬着身子回头，看着电脑上反馈的结果，只感觉脑瓜子嗡地一声！这tm还不如是有什么恐怖的动物在她身后呢！AI率82%！这怎么可能！
郑荨猛地起身，地上的垃圾桶都被带翻了，不敢相信再看一遍 还是82%！郑荨忍不住直愣愣看向老祖宗们，老祖宗们同样不可思议，明明是他们看着写的哇！难不成这妮子是个AI？
二凤半晌才喃喃开口，“这你要降AI吗？可你也不是叫AI写的啊，这怎么降？”
郑荨捂着脑袋沉默几秒，随即拿着手机准备打电话，她要告到中央！！！太欺负人了！！！凭什么说她是AI！！
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