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晌午时分,塬坡的孩子们围在窑厂前,用马里的彩笔在陶胚上画画。小弟在陶碗底画了只驮着筐的骆驼,小妹则在碗口画了圈塬坡的枣花。建军靠在窑门上笑:\"嘿,这碗能当传家宝!\"建国点头:\"传家宝好,就像塬坡的窑火,烧了一辈又一辈,越烧越旺。\"

暮色降临时,小妹突然指着塬坡小学方向:\"哥,教室的墙上有影子!\"塬坡的夕阳将孩子们画陶的身影投在土墙上,影子里的陶碗与骆驼叠在一起,像塬坡与马里在墙上开了扇窗。建国摸了摸小妹的头:\"那是咱的'双塬画',等你们长大了,要把这画画到马里的沙丘上。\"

深夜,建国躺在窑厂的草垛上,听着塬坡的蛙声。护窑符与陶碗的影子在月光下交织,他突然想起秀兰说过的话:\"每个娃娃都是一粒种子,种在哪儿就会在哪儿扎根。\"小弟抱着陶碗蜷在他身边:\"哥,马里的种子扎在塬坡,会不会长成会讲故事的树?\"

\"会,\"建国望着星空,塬坡的北斗星与马里的南十字星在天际遥遥相对,\"等树长大了,树枝上会挂满陶哨和椰枣叶筐,风一吹,就会响起塬坡和马里的故事。\"他摸了摸小弟的头,\"你听,塬坡的蛙声和马里的驼铃,现在不就在一块儿唱吗?\"

小弟闭上眼睛,陶碗贴在耳边:\"哥,碗里有流水声!\"建国笑了,塬坡的渠水正顺着陶制水车流向试验田,声音清冽如马里的尼日尔河:\"那是土地在喝水,等它喝饱了,就会把你们的画儿养得旺旺的。\"

又过了些日子,塬坡的陶碗烧好了。建国用刻刀在陶制标识牌上刻下\"彩成\",牌面上塬坡的农历与马里的历法都染着桃红色。小妹举着画满枣花的陶碗走来,碗底的骆驼仿佛要驮着碗里的阳光出发:\"哥,这碗能装马里的小米粥不?\"建国接过碗,对着阳光看碗壁的透光处:\"能。就像马里的沙粒能装在塬坡的陶罐里,塬坡的月光也能盛在马里的碗里。\"

晌午时分,塬坡与马里的孩子们围在打谷场,用陶碗、椰枣叶筐和塬坡的柿饼摆起了\"双塬市集\"。阿卜杜拉的骆驼队带来了马里的彩布、稷米种和孩子们的沙画。小妹用三个陶哨换了串马里的彩珠,小弟则用椰枣叶筐换了只木雕骆驼。

暮色降临时,塬坡的炊烟混着马里的椰枣香飘起。建国站在市集中央,看着孩子们举着陶碗追跑,碗里的小米粥晃出细碎的光。小妹突然指着星空:\"哥,马里的星星是不是也在看咱们的市集?\"建国笑了,塬坡的灯火与马里的星光在暮色中渐渐交融,像一碗搅和了黄土地与沙漠的稠粥。

深夜,窑厂的窑火映红了塬坡的夜空。建国坐在陶轮前,将塬坡的红胶泥与马里的彩沙揉成泥团,泥团在轮盘上转着转着,渐渐成了故事罐的形状。建军端着油灯站在一旁:\"建国,明儿该教娃们写故事了。\"建国握着刻刀,在罐身上划出对话纹:\"故事要从陶碗里的流水写起,从椰枣叶筐的针脚写起,从塬坡与马里的每一粒沙子写起。\"

塬坡的夜风带来远处的蛙鸣,窑火的光芒与市集的余烬交织在一起。建国知道,当孩子们在故事罐里埋下第一粒塬坡的沙土时,马里的沙丘上也将埋下第一粒来自塬坡的种子。黄土地与沙漠,因一抔土、一只碗、一群在时光里拔节的孩子,紧紧连在了一起。

东方渐亮时,建国将刻好的故事罐轻轻埋在试验田边。护窑符与罐身上的对话纹相互映衬,像塬坡的童谣与马里的古歌,虽远隔万里,却共同哼着成长的旋律。他站起身,听见塬坡小学的晨读声传来,那是孩子们在念:\"蒹葭苍苍,白露为霜......\"声音清亮如刚出窑的陶哨。

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